Понятие высших психических функций в культурно-исторической теории Л.С. Выготского. Различие культурных и натуральных функций. Формирование высших (культурных) функций. Понятие знакового опосредствования. Функции знакового опосредствования. Паралелограмм развития. Исследования А.Р. Лурии в Средней Азии. 

 

Теория деятельности А.Н. Леонтьева. Человеческая деятельность как предмет психологии. Проблема активности субъекта. Структура деятельности. Уровни анализа деятельности. Понятие потребности и мотива. Опредмечивание потребностей. Понятие цели. Процесс целеобразования. Виды деятельности: игра, учеба, труд. 

 

Вопросы для обсуждения

1. Общая характеристика культурно-исторической психологии. Понятие высших психических функций.
2. Формирование высших психических функций в онтогенезе. Переход от хватательного движения к указательному жесту.
3. Параллелограмм развития.
4. Исследования А.Р. Лурии в Средней Азии.

5. Человеческая деятельность как предмет психологии. Проблема активности и формирование потребностей.

6. Структура деятельности. Внешний и внутренний план деятельности.

7. Опредмечивание потребностей.

8. Виды деятельности. 

Список литературы

Выготский:

Выготский Л.С. Инструментальный метод в психологии // Собрание сочинений в шести томах, М.: 1982, Т.1, с. 103 - 108

Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка. Глава 3. Знаковые операции и организация психических процессов. и  гл. 4 Анализ знаковых операций в Орудии и знаке. 

Хрестоматия Соколовой: C. 242 Выготский. Проблемы культурного развития ребенка. 

 А.Р. Лурия. Культурные различия и интеллектуальная деятельность http://flogiston.ru/library/luria_cult 

 

 

Леонтьев:

Хрестоматия. Гиппенрейтер: Леонтьев А.Н., Мотивы и эмоции С. 464 - 469; Леонтьев, общее строение деятельности. С. 493- 507.  

Леонтьев А.Н. Категория деятельности в психологии, Основные процессы психической жизни // Хрестоматия по курсу Введение в психологию / под ред. Е.Е. Соколовой. М., 1999. с. 265-283. (9,10). ИЛИ Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. (Любое издание) Гл. 3.

Тема 5. Становление психологии как науки.

Выготский Л.С. и Леонтьев А.Н.