Марков Василий Николаевич
Образование

В 1984 г окончил Факультет прикладной математики Московского института электорнного машиностроения с квалификацией инженер-математик.

В 1993 году защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата социологических наук  по специальности  22.00.08, Автоматизированный анализ социологической информации (методология и методика интегративного подхода), Российская академия управления при Президенте РФ.

В 2004 году защищена диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук  по специальности  19.00.13, Личностно-профессиональный потенциал кадров управления: психолого-акмеологическая оценка и оптимизация, Российская академия государственной службы при Президенте РФ.

Область научных интересов 

Методы анализа информации, психодиагностика, оценка потенциала, развитие личности и субъекта деятельности.

E-mail: v_n_markov@mail.ru

Избранные публикации:

  • Марков В.Н. Семейный потенциал студентов // Мир психологии № 4, 2018. С. 224- 239.

  • Марков В.Н. Самосознание: между общением и коммуникацией // Мир психологии № 3, 2018. С. 84-96.

  • Марков В.Н. Потенциал масштаба // Мир психологии № 4, 2017. С. 253-266.

  • Марков В.Н. Внутренний мир как мультисубъектность // Мир психологии № 2, 2017. С. 78-92.

  • Марков В.Н.  Типология динамики самооценки в социономических профессиях // Мир психологии №3 (87), 2016. – С. 52-68.

  • Марков В.Н. Структурно-аддитивная модель профессионального потенциала будущего студента психолога // Российское государство и социально-экономические вызовы современности: сборник научных статей. Том  2. – М.: Проспект, 2015.  С. 581-586.

  • Марков, В.Н. Стратегии реализации профессионального потенциала //Акмеология №1-2, 2014. Специальный выпуск. Материалы IX Международной научной конференции «Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека» (Москва, 1-15 июня 2014 г.). – С. 144-146.

  • Марков, В.Н. Творческий потенциал и его оценка //Акмеология №3, 2014. – С. 103-112.

  • Марков, В.Н.  Потенциал деятельности: между субъектом и целью // Мир психологии №3, 2014. – С. 133-146.

 

Примерная тематика курсовых работ и ВКР

​ 

  1. Оценка профессионального потенциала (для разных профессий).

  2. Семейный потенциал подростков.

  3. Семейный потенциал молодых взрослых.

  4. Особенности семантического пространства детей.

  5. Оценка социального потенциала.

  6. Учебный потенциал студентов и его оценка.

  7. Особенности профессионального самосознания студентов.

  8. Психологические компенсации акцентуированных качеств студентов.