Темы 4. Становление психологии как науки. Гештальт-психология
Освальд Кюльпе. Вюцбургская школа. Модификация интроспективного метода: изменение инструкции и изменение стимула (не внешний объект, а решение задачи, процесс мышления). Полученные результаты: безобразное мышление. Оценка результатов Вундтом и Титчинером. Последствия для школы Вундта. Вклад вюцбургской школы в понимание феномена мышления/разрушение представлений об ассоциативной природе сознания.
Если не ассоциации, то что? Понятие гештальта, Кристиан фон Эренфельс.
Макс Вертгеймер (ученик Вундта), Вольфганг Кёлер, Курт Коффка – основоположники гештальттеории. Фи-феномен. Стробоскопический эффект как проявление феномена гаштальта.
Программа гештальттеории: единицы анализа, методы. Еще одна смена фокуса внимания психологии: от анализа сознания к анализу восприятия, анализу функции.
Проявление феномена гештальта на примере зрительных иллюзий. Прегнантная форма. Законы перцептивной организации.
Принцип изоморфизма. Кёлер об изоморфизме.
Дискуссии с бихевиористами о природе мышления. Эксперименты Кёлера с обезьянами. Понятие инсайта. Принцип гештальта по отношению к мышлению.
Курт Левин. Понятие психологического поля как единства субъективного и объективного. Принцип гештальта по отношению к поведению человека.
Вопросы для обсуждения
-
Понятие гештальта, Кристиан фон Эренфельс.
-
Макс Вертгеймер (ученик Вундта), Вольфганг Кёлер, Курт Коффка – основоположники гештальттеории. Фи-феномен. Стробоскопический эффект как проявление феномена гаштальта.
-
Программа гештальттеории: единицы анализа, методы. Еще одна смена фокуса внимания психологии: от анализа сознания к анализу восприятия, анализу процесса.
-
Проявление феномена гештальта на примере зрительных иллюзий. Прегнантная форма.
-
Принцип изоморфизма. Кёлер об изоморфизме.
-
Дискуссии с бихевиористами о природе мышления. Эксперименты Кёлера с обезьянами. Понятие инсайта. Принцип гештальта по отношению к мышлению.
-
Курт Левин. Понятие психологического поля как единства субъективного и объективного. Принцип гештальта по отношению к поведению человека.
Список литературы
Обзорные главы:
-
Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. С. 92 – 98.
-
Лихи Т. История современной психологии. Вюцбургская школа. С. 113 – 118
Первоисточники:
-
Кюльпе О. Описание специфики мышления и его определение в вюрцбургской школе. Понятие детерминирующей тенденции. //[Психология мышления. Хрестоматия. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Ф. Спиридонова, М.В. Фаликман, В.В. Петухова. М., 2008. С. 38-44] илиХрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. М.: Изд-во МГУ, 1981. С. 21–27
-
Левин К. Теории конфликта // Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен